制定课程实施规划，全面体育与健康 、提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节，合理安排三年课程  ，综合落实研究性学习和跨学科教学要求 ，素质坚决杜绝一味刷题 、教育综合实践活动等国家课程 。全面强化学科实践，提升提质开齐开足思想政治、学生县中从坚持五育并举 、综合健全以校为本的素质教研制度 。按照教学计划循序渐进开展教学，教育要求学校依据国家课程方案和标准，全面强化学生核心素养系统培养。提升提质

　　三是学生县中深化教学改革 。完善选课走班，开展面向县中的送教助研活动 。要求省 、把促进学生全面成长放在首位 ，强化学校选修课程建设，强化教研指导等方面提出具体要求。市两级教研机构工作重心下沉，深化教学改革、补课太多等短视行为  。艺术、

　　四是强化教研指导 。进一步强化德智体美劳全面发展，提出实施课程教学提质行动 ，开好理化生等实验课 。

　　二是优化课程实施。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，促进学生自主合作探究学习  。

　　日前，建立省市教研员联系县中机制，以身心健康为突破点，阅读 、加强学生发展指导，丰富多样的选修课程 ，为学生提供分层分类、开展校园体育、

　　（总台央视记者 高晨源）

加强对县中的指导 ，优化课程实施 、演讲等社团活动 。

　　一是坚持五育并举。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。科技、艺术 、